Morelia, Michoacán, 22 de julio de 2026.- La diputada Giulianna Bugarini consideró que las anomalías registradas en el examen de admisión de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) evidencian la necesidad de abrir un debate sobre el uso de la inteligencia artificial en los procesos educativos y de evaluación académica.
La legisladora señaló que el posicionamiento de la presidenta Claudia Sheinbaum, quien indicó que corresponde a la UNAM atender el caso respetando su autonomía, también plantea la necesidad de analizar cómo garantizar la autenticidad, la honestidad y la equidad en el uso de herramientas tecnológicas dentro de las instituciones educativas.
Bugarini afirmó que la inteligencia artificial ya forma parte de la vida cotidiana de estudiantes y docentes, por lo que consideró necesario establecer criterios éticos y mecanismos de regulación que permitan aprovechar sus beneficios sin afectar el aprendizaje, el pensamiento crítico ni la igualdad de oportunidades.
La diputada agregó que el debate debe centrarse en construir un marco responsable para el uso de estas tecnologías, priorizando la formación académica y la protección de niñas, niños y jóvenes.
