Morelia, Michoacán, 16 de julio de 2025.- La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) reafirmó su compromiso con el acompañamiento integral de sus estudiantes, al sostener un encuentro con madres y padres de familia de aspirantes que presentaron su examen de admisión, en el marco de la segunda convocatoria de nuevo ingreso.
Durante la reunión, el secretario general de la UMSNH, Javier Cervantes Rodríguez, subrayó la importancia de construir una relación cercana entre la Universidad y las familias. “La Universidad los recibe con los brazos abiertos. Para nosotros es fundamental compartir lo que hacemos y los servicios que ofrecemos para la formación integral de sus hijas e hijos”, expresó.
Cervantes Rodríguez hizo énfasis en la necesidad de dialogar con los jóvenes sobre su vocación y elección profesional, especialmente en los casos en que los aspirantes aplicaron a una segunda opción de licenciatura. “Si sienten que eligieron por presión o sin estar convencidos, lo mejor es prepararse para volver a intentarlo con la opción que realmente les motive”, indicó.
Por su parte, la directora de Control Escolar, Marisela Morfín Amézquita, instó a las familias a involucrarse en las decisiones educativas de sus hijas e hijos. Afirmó que una elección basada en convicción y vocación garantiza un mejor desempeño académico y profesional, mientras que una decisión forzada puede derivar en deserción escolar.
El director de la Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas “Dr. Ignacio Chávez”, Víctor Hugo Mercado, aseguró que el proceso de admisión en la Casa de Hidalgo es totalmente transparente y cuenta con la validación de un notario público, por lo que descartó cualquier posibilidad de venta o asignación irregular de lugares. “Nadie puede apartar ni vender un lugar que no se haya ganado con examen”, afirmó.
Este acercamiento forma parte de la política institucional promovida por la rectora Yarabí Ávila González, que busca fortalecer la comunicación con las familias como un eje clave para una educación superior más humana, inclusiva y centrada en el bienestar estudiantil.
