Morelia, Michoacán, 14 de septiembre de 2025.- Al inicio del ciclo escolar 2025-2026, se reporta una disminución de 20 mil 696 estudiantes en las aulas michoacanas respecto al ciclo anterior, de acuerdo con un análisis elaborado por Horacio Erik Avilés Martínez, director fundador de Mexicanos Primero Capítulo Michoacán.
El estudio advierte que esta baja en la matrícula representa un fenómeno crítico para el sistema educativo estatal, con implicaciones de largo plazo para el desarrollo social y económico de la entidad. El autor señala que, pese a los esfuerzos implementados por programas federales como las Becas “Benito Juárez”, el impacto ha sido limitado, logrando reducir la deserción apenas en un 2 por ciento según datos del extinto CONEVAL.
Multifactorialidad y consecuencias sociales
El documento plantea que la pérdida de matrícula debe considerarse una emergencia estatal, al tratarse de un fenómeno de múltiples causas: condiciones económicas, pertinencia cultural de los contenidos educativos, deficiencias en infraestructura, falta de personal docente y la influencia de factores de inseguridad en regiones específicas.
De acuerdo con el análisis, la ausencia de estudiantes en el sistema escolar incrementa la vulnerabilidad social, económica y emocional de la niñez y juventud, y puede abrir puertas a fenómenos como el trabajo infantil, la deserción definitiva del sistema educativo y, en algunos casos, el reclutamiento por grupos del crimen organizado en zonas de alta marginación.
Llamado a políticas públicas integrales
El estudio resalta que, para contrarrestar este fenómeno, se requiere una política educativa con enfoque integral y transversal, que no se limite a transferencias económicas. Propone la conformación de un modelo centrado en el derecho a la educación, acompañado de sistemas de alerta temprana, entornos escolares seguros, programas psicosociales, así como contenidos culturalmente pertinentes.
También se sugiere una articulación efectiva entre sectores como educación, salud, desarrollo social y seguridad pública, para crear verdaderas redes de protección que acompañen a los estudiantes más vulnerables.
Propuesta para el presupuesto 2026
Ante la elaboración del Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2026, el documento invita a tomar en cuenta esta problemática y diseñar estrategias presupuestales que atiendan de forma específica la pérdida de matrícula escolar. Asimismo, subraya la necesidad de evaluar la efectividad de los programas existentes para asegurar que los recursos públicos generen resultados sustantivos.
Finalmente, el autor reitera que cada estudiante que logra permanecer en las aulas representa un avance en la lucha contra la desigualdad y la violencia, por lo que hace un llamado a que los derechos educativos sean prioridad real en la agenda pública y gubernamental.
